Formació

Els tallers estan marcats amb A-Adults, J-Joves, I-Infants, segons les edats a les que es pot adreçar l'activitat. Aqui teniu tots els cursos i tallers, si voleu veure les activitats adreçades nomes a una franja d'edat feu clik a: Adults - Joves - Infants

NARRACIÓ, TITELLES, LIBRES...
- Xerrades A
- Classes per a instituts: Treure suc dels contes J
- Cursos i tallers d’animació a la narració: El Qüentilador A J
- Lectura d’imatges A J
- Curs: El gènere als contes clàssics i a la literatura infantil actual A
- Classes per a cursos de educadors de lleure A J
- Taller: Construcció i manipulació de titelles A J I
- Taller: Objectes vius A J I
- Taller: Ciutats invisibles A J
- Taller: Creació d’històries A J I
- Formació en ruta A J
- Formació a mida A J I

ALTRES TALLERS:
Científics:
– Recursos per jugar amb la ciència A
- Astronomia:
- El cel nocturn: Rellotge d’estels i/o un planisferi. A J
- La mida del univers: El sistema solar i els atoms a escala A J I
- Física
- El principi d’Arquímedes A J I
- Matemàtiques
- Enigmes, jocs i lògica A J
- Flexàgons A J
Plàstics:
- Dibuixos giradors A J
- Retallables I
- Jocs de taula A J
- Papiroflèxia A J
- Geometria i art amb paper A J I
- Picasso i el cubisme I

CURSOS DE MONITORS:
- Monitor i director titulat, tinc molts anys d'experiencia com a monitor de lleure. Des de el 1996 he fet pormacions per a escoles de lleure. Principalment imparteixo clases de Contes, tallers i jocs, tot i que puntualment he fet sessions de menjador escolar, joves, eix d'animacio i centre d'interes, activitats ludico-cientifiques, projecte educatiu i prespectiva de genere en la educació al lleure entre d'altres.
Podeu veure el curruculum de formador detallat aqui

Poc a poc aniré afegint el contingut dels tallers que em falten. Mentrestant si esteu interessats a conèixer el contingut i format de alguna d’aquestes activitats no dubteu a demanar-ho ja sigui

per correu electrònic a: ursus_mandrosus@yahoo.es

o bé per telèfon: 656 54 41 10

Torna a:

Formació Adults

NARRACIÓ, TITELLES, LIBRES...
- Xerrades
- Classes per a cursos de educadors de lleure
- Cursos i tallers d’animació a la narració: El Qüentilador
- Lectura d'imatges
- Curs: El gènere als contes clàssics i a la literatura infantil actual
- Taller: Construcció i manipulació de titelles
- Taller: Objectes vius
- Taller: Ciutats invisibles
- Taller: Creació d’històries
- Formació en ruta
- Formació a mida

ALTRES TALLERS:
Científics:
– Recursos per jugar amb la ciència
- Astronomia:
- El cel nocturn: Rellotge d’estels i/o un planisferi.
- La mida del univers: El sistema solar i els atoms a escala
- Física
- El principi d’Arquímedes
- Matemàtiques
- Enigmes, jocs i lògica
- Flexàgons
Plàstics:
- Dibuixos giradors
- Jocs de taula
- Papiroflèxia
- Física geometria i art amb paper

Poc a poc aniré afegint el contingut dels tallers que em falten. Mentrestant si esteu interessats a conèixer el contingut i format de alguna d’aquestes activitats no dubteu a demanar-ho ja sigui per correu electrònic a: ursus_mandrosus@yahoo.es

o bé per telèfon: 656 54 41 10

Torna a:

Formació Joves

NARRACIÓ, TITELLES, LIBRES...
- Classes per a instituts: Treure suc dels contes
- Cursos i tallers d’animació a la narració: El Qüentilador
- Lectura d’imatges
- Taller: Construcció i manipulació de titelles
- Taller: Objectes vius
- Taller: Ciutats invisibles
- Taller: Creació d’històries
- Formació en ruta
- Classes per a cursos de educadors de lleure
- Formació a mida

ALTRES TALLERS:
Científics:
– Recursos per jugar amb la ciència
- Astronomia:
- El cel nocturn: Rellotge d’estels i/o un planisferi.
- La mida del univers: El sistema solar i els atoms a escala
- Física
- El principi d’Arquímedes
- Matemàtiques
- Enigmes, jocs i lògica
- Flexàgons
Plàstics:
- Dibuixos giradors
- Jocs de taula
- Papiroflèxia
- Física geometria i art amb paper

Poc a poc aniré afegint el contingut dels tallers que em falten. Mentrestant si esteu interessats a conèixer el contingut i format de alguna d’aquestes activitats no dubteu a demanar-ho ja sigui per correu electrònic a: ursus_mandrosus@yahoo.es

o bé per telèfon: 656 54 41 10

Torna a:

Formació Infants

NARRACIÓ, TITELLES, LIBRES...
- Taller: Construcció i manipulació de titelles
- Taller: Objectes vius
- Taller: Creació d’històries
- Formació a mida

ALTRES TALLERS:
Científics:
- Astronomia:
- La mida del univers: El sistema solar i els atoms a escala
- Física
- El principi d’Arquímedes
Plàstics:
- Física geometria i art amb paper
- Picasso i el cubisme

Poc a poc aniré afegint el contingut dels tallers que em falten. Mentrestant si esteu interessats a conèixer el contingut i format de alguna d’aquestes activitats no dubteu a demanar-ho ja sigui per correu electrònic a: ursus_mandrosus@yahoo.es

o bé per telèfon: 656 54 41 10

Torna a:

Narració en ruta

Títol: La ruta dels contes. Curs de narració oral en ruta
Definició: Curs de narració oral en ruta per diferents poblacions, que inclou l’experiència pràctica de la narració en públic i ofereix a les poblacions receptores (amfitriones) un tast de contes.
Àmbit de treball: Educació, narració i cultura oral

D’on neix la idea:
Com a professional de la narració oral, fa temps que m’he interessat per diferents manifestacions de cultura oral, organitzant diverses rutes amb d’altres contacontes i músics a l’estil d’antics trobadors i joglars des de 2001, amb la idea romàntica de l’aventura i la intenció d’anar explicant contes pels carrers d’indrets desconeguts, coneixent gent i compartint històries. Sortíem amb la paraula com a eina d’agermanament, i amb ganes de promoure la cultura oral en una era, la de les comunicacions, on paradoxalment moltes formes de comunicació són cada vegada menys freqüents. L’experiència enormement enriquidora de les diferents rutes en grup i la riquesa que aporta el viatge, em porta a presentar un Curs de Narració Oral en Ruta com a escenari òptim d’aprenentatge.

De què es tracta:
Curs de narració oral, d’una setmana en ruta per diferents poblacions de Catalunya, a ser possible per les poblacions d’origen dels i les diferents participants del curs. El curs consta d’una part de formació, pràctica i actuacions amb públic, així com espais lúdics i de compartir les diferents experiències. Les poblacions amfitriones es fan càrrec de l’allotjament i a ser possible de la manutenció (cada participant duu el seu equip de càmping per facilitar la ubicació). A canvi, s’ofereixen diverses actuacions de contes –per infants o per a públic adult, de les que les poblacions amfitriones s’encarreguen de fer la difusió i publicitat. Al final del curs, els i les diferents participants han tingut ocasió de narrar pel grup i amb públic i han gaudit d’un viatge joglaresc entranyable. Les poblacions amfitriones han pogut gaudir de diferents actuacions per a tots els públics, i han tingut el privilegi de veure néixer noves i nous narradors, portadors de la màgia del seu viatge per els contes.

Quin és l’objectiu:
Es tracta de fer un curs de narració oral enriquit per l’experiència pràctica de la narració amb públic- i de compartir el procés d’aprenentatge en convivència amb un grup. L’experiència de grup i la vivència d’experiències noves, aporten receptivitat i flexibilitat, elements que afavoreixen enormement el procés d’experimentació i aprenentatge. Paral·lelament, el curs mostra aquest procés a d’altres persones, a través de les actuacions. Mostrarem una opció de cultura oral a la vegada que convidem a gaudir de l’encant dels contes.

Si el projecte us interessa no dubteu a demanar el projecte detallat o concretar una reunió per tal que us presenti sense compromís tots els detalls.
ursus_mandrosus@yahoo.es - 93 873 64 52 - 656 54 41 10

Torna a:

Taller: Creació d’històries

Sessions d' 1 o 2 hores per a grups de 25 participants com a màxim.

Poden estar adreçades a infants a partir de 8 anys, joves o adults. Es tracta de fer un tastet de tècniques per a la creació d’històries. Pot tractar-se d’una activitat puntual, o d'un taller continuat en diferents dies. Tot i així, no pretén ser un curs d’aprofundiment. La imaginació és una mena de múscul que cal exercitar amb freqüència per tenir-lo en forma i la creació requereix temps. Temps per visualitzar, per escriure, per llegir l’escrit, per explicar-ho, per comentar-ho... i aquesta és una activitat de format breu: amb sort, durarà el temps just per encendre un neguit creatiu, que cadascú haurà d’explorar pel seu compte.

Les activitats poden quedar tancades o bé deixar plantejat un treball per acabar de desenvolupar posteriorment.
En el cas de les escoles, amb l’ajuda de mestres, alguns treballs iniciats al taller poden donar altres fruits, com ara publicacions a la revista de l’escola o il·lustracions de les històries. L’activitat dels mons invisibles, per exemple, pot donar pas a l’elaboració d’un catàleg d’una agència de viatges fantàstica.


Aquí teniu alguns exemples d’activitats:

Creació directament escrita:
- Girafull : Tècnica de creació col·lectiva.
- Mons invisibles : Tècnica de creació a partir de músiques.

Creació no escrita i escriptura posterior:
- Coses que cerquen coses : Joc amb objectes.

Si l’activitat us interessa, no dubteu a demanar més informació:

ursus_mandrosus@yahoo.es - 93 873 64 52 - 656 54 41 10

Torna a:

Coses que cerquen coses: Joc amb objectes

Activitat: Coses que cerquen coses. Joc amb objectes.
Descripció: Diferenciarem el procés de invenció de la historia del procés d’escriptura. La manipulació de diferents objectes com ara una sabata, una tetera o un raspall, donarà pas a la creació d’una historia. Posteriorment l’escriurem fent servir un esquema de la historia al que anomenarem itinerari.
Guió de la sessió:
Presentació del tallerista i de l’activitat
Joc d’exploració d’objectes: La cacharreria
Descripció del concepte d’itinerari d’una historia.
Practica d’anàlisi d’itinerari: Escriure el itinerari d’un conte narrat
Joc de creació d’història mitjançant els objectes
Escriptura del itinerari de l’historia inventada
Escriptura de l’historia

Torna a: Taller: Creació d’històries

Girafull: Tècnica de creació col•lectiva d’origen surrealista

Activitat: Girafull. Tècnica de creació col·lectiva d’origen surrealista
Descripció: Aquesta activitat es filla del joc surrealista cadàver exquisit
Consisteix a la creació col·lectiva d’històries. Cada participants han d’escriure en un full contestant a preguntes senzilles com ara:
- Qui o que serà el protagonista de l’historia
- On era?
- Que feia?
- Que va dir la gent?
- Com va acabar?
Un cop escrita una resposta es passa el full a un altre company i es contesta la següent pregunta en un full diferent a on han escrit abans un altre participant.
Desprès llegeixen el text complert i es fan els retocs que calguin. Finalment es llegeixen en veu alta algunes historia

Guió de la sessió:
-Presentació del tallerista i de l’activitat
-Joc del cadàver exquisit gràfic
-Joc de creació de possibles protagonistes amb el binomi fantàstic
-Joc del Girafull
-Comiat

Torna a: Taller: Creació d’històries

Mons invisibles. Tècnica de creació a partir de musiques

Activitat: Mons invisibles. Tècnica de creació a partir de musiques
Descripció: Durant l’audició de diferents temes musicals de tot el mon, es convida a escriure descrivint un mon fantàstic evocat per cada musica. Desprès es llegiran en veu alta sense dir a quina musica corresponen i els companys ho hauran d’encertar.. Finalment lligarem els mons com a itinerari de viatge d’un personatge
Guió de la sessió:
- Presentació del tallerista i de l’activitat
- Audició de les musiques amb escriptura descriptiva simultània
- Joc de identificació de musiques a les descripcions
- Recerca de semblances entre els mons creats per cadascú per a cada musica
- Reescriptura en format de historia


Torna a: Taller: Creació d’històries

El Qüentilador, taller d’animació a la narració

Explicar contes, igual que escriure, ballar, cantar o dibuixar, entre moltes altres accions, és una forma d’expressió alliberadora i plaent. Sovint deixem d’exercitar aquestes formes de comunicació, excusant-nos amb la nostra manca de tècnica. En aquest taller aprendrem de forma completament pràctica i vivencial, tècniques per a la narració oral escènica. Veurem com preparar un conte per a narrar-lo en públic, farem anàlisis dels contes, compararem contes amb les característiques psicològiques dels infants a les diferents edats, per entendre quins contes tenen més èxit a cada edat i perquè. Parlarem del conte com a eina educativa i en coneixerem algunes experiències. Però tot això serà accessori, ja que el veritable objectiu del taller serà descobrir el plaer de la narració. La narració com a fet humà, quotidià, espontani, lúdic, plaent, no escènic; la narració com a forma de comunicació emocional. Buscarem els camins per narrar des de la vivència pròpia, del meu interior al teu interior.

Taller adaptable a diferents durades i col·lectius destinataris.
La durada total del curs pot variar de 4h a 25h.
Si us interessa organitzar un curs, no dubteu a posar-vos en contacte amb mi per tal de demanar mes informació.

ursus_mandrosus@yahoo.es - 93 873 64 52 - 656 54 41 10

Torna a:

Classes per a instituts: Treure suc dels contes

Aquesta es una proposta adreçada a centres d’ensenyament mitjà, especialment als que fan cicles formatius d’educació infantil o d’animació sociocultural.

Mitjançant aquesta sessió es pretén fer una aproximació al mon de la narració oral i al seu ús com a eina educativa i d’animació.

La classe es adaptable te una durada que normalment varia entre 1h i 6h en una o diverses sessions. El guió dels continguts a desenvolupar es pacta amb el centre. Els temes que es poden incloure son:
Tècniques de narració orals i esceniques. Els contes com a eina educativa. Titelles, construcció i manipulació. Els objectes com a titelles. Tècniques d’animació a la lectura. Creació de histories, tècnica i practica. Narracions a tall d’exemple. Les activitats es poden fer a demanda en llengua Catalana o en Castellà


Un exemple de sessió pactada amb un centre es:

• Introducció als contes i la narració. 30mins d’exposició.
• Sessió de manipulació d’objectes. 1:30h: Introducció, jocs, mostra de treballs.
• Mostra de titelles. Explicació de tipus, possibilitats d’us i tècniques constructives 1h explicacions, exploració dels titelles i alguna dinàmica per fer-los servir
• Sessió de contes per a infants 45mins actuació meva
• Comentaris i preguntes 15 minuts d’intervencions dels assistents

Aquest es el resultat d’un exercici del taller: “Treure suc als contes”. El taller el van realitzar alumnes d’un institut. Per crear aquesta historia nomes van disposar de 20 minuts



Materials de suport:
- Apunts sobre la manipulació d'objectes Llengua Catalana Descarga doc
- Recursos de text i fonètics per a la narració (Extracte del dossier general el Qüentilador) - Llengua Catalana Descarrega doc
- Guia de recursos materials per a explicar contes Llengua Catalana Descarrega doc
- Apunts sobre técnica narrativa - Llengua Catalana Descarga doc

Si us interessa organitzar una clase, no dubteu a posar-vos en contacte amb mi per tal de demanar mes informació.ursus_mandrosus@yahoo.es - 656 54 41 10

Torna a:

LLEGINT IMATGES

Els contes il•lustrats poden ser una veritable obra d’art, ja que combinen literatura i pintura. Fascinen per igual a petits i a grans, son una font de plaer al nostre abast, un territori perfecte per compartir la lectura i gaudir en família. Aquesta activitat te com a objectiu apropar als infants, joves i adults, els llibres il•lustrats, millorant la percepció que puguin tenir d’aquests i desvetllant l’interès per conèixer mes. També vol donar a conèixer bons àlbum.

Possibles formats de l’activitat:

Racó de lectura: Es tracta de posar a l’abast dels lectors una bona selecció de llibres il•lustrats. La gent pot agafar lliurament els llibres que els vinguin de gust per llegir-los en aquell moment. Son llibres amb molt poc text que permeten varies lectures en poc temps. Simultàniament l’animador mira de ajudar als lectors i als llibres a trobar-se, mirant d’esbrinar els que poden ser mes del gust de cadascú i desvetllar-los l’interès per llegir-los, i atenent les demandes rebudes. A aquesta activitat o part de l’activitat, a diferencia de les xerrades o presentacions de llibres, no es fan explicacions per a tothom, tots els comentaris es fan individualment o a un petit grup



Xerrada: Xerrada d’entre una i dues hores i mitja (durada a convenir) per a joves o adults on s’alternen reflexions teòriques i presentacions de llibres. Desprès de la xerrada comença opcionalment el Racó de lectura i/o servei de préstec. Segons el public i la demanda rebuda, els continguts teòrics varien: Analitzarem alguns àlbums il·lustrats, donarem idees i plantejarem preguntes sobre com acompanyar i afavorir l’hàbit lector a l’entorn familiar, i/o donarem eines per tal que els lectors facin les seves pròpies recerques.
 

Xerrada + mirar llibres en família: Xerrada d’una hora o hora i mitja per a adults on s’alternen reflexions teòriques i presentacions de llibres. Desprès de la xerrada comença el Racó de lectura: Poden entrar els infants (que fins a les hores poden estar amb un servei de monitoratge), i grans i petits poden mirar plegats el bagul de llibres il•lustrats. Opcionalment hi haurà servei de préstec

Presentació de llibres per a infants: Presentació de llibres adreçada a infants. Sense teoria, una presentació darrera d'una altre. Alguns llibres els explicaré sencers, altres un tros, altres de que van, altres perquè m'agraden i d'altres un detall. Desprès de la presentació comença opcionalment el racó de lectura i/o servei de préstec.

Presentació de llibres en família: Presentació de llibres adreçada a un públic familiar, infants i adults plegats. Aquest cop farem molt poca teoria, serà mes aviat una presentació darrera d'una altre. Alguns llibres els explicaré sencers, altres un tros, altres de que van, altres perquè m'agraden i d'altres un detall. Desprès de la presentació comença opcionalment el racó de lectura i/o servei de préstec.

L’Ós Mandrós ha ideat aquests possibles formats de l’activitat a ran de les demandes rebudes, però com sempre, son possibles altres formats a demanda. Si esteu interessats no dubteu a posar-vos en contacte amb mi.



Videos:

El següent vídeo correspon a una activitat a de tipus xerrada, en aquest cas a un institut de secundaria. Es el moment del Racó de lectura

El següent vídeo correspon a una activitat a una escola de primaria, format Xerrada + mirar llibres en família, també es el moment del Racó de lectura

I els dos següents son uns vídeo-resums d'una mateixa activitat a una biblioteca amb format Presentació de llibres en família que vaig titular 50 llibres per hora. El primer versió llarga (20 minuts) i el segon versió curta (6 minuts).

Material de suport d'activitats d'animació a la lectura:
Normalment  deixo diferents materials de suport de les meves activitats. Un document basic es el llistat de llibres que he fet servir. El següent document es el llistat general. Els títols estan enllaçats al catàleg de Biblioteques de la Diputació. El llistat amb les portades facilita recordar els llibres.

Llistat general de llibres il·lustrats

També m’agrada facilitar apunts als assistents de les sessions formatives. A vegades son una mica diferents en cada sessió, aquí us deixo uns apunts, a tall de exemple. Nomes son un guió del contingut de la xerrada, com a recordatori, estan poc o gens redactats. Alguns punts es pot entendre fàcilment a que fa referència, però alguns potser son incomprensibles per a algú que no hagi assistit a la xerrada.

Apunts

Torbareu alguns recursos més per a l'animació a la lectura a:

Activitats d’animació a la lectura, llibres i recursos de literatura

Torna a: